大学博览会的教员

学生公民参与资助资源


杜姆克公民参与中心为学生提供资金资源. 这些 资助的机会范围从创建一次性项目到设计和实施 为期一年的项目.

CEG为巴黎人手机APP的学生提供有薪职位的机会 与当地的非营利组织合作,让他们更多地参与到 社区和参与有意义的服务. 这个志愿者预约需要 批判性思维和技能发展——换句话说,工作必须更高级. 参加活动的学生将以巴黎人官方下载学生雇员的身份入学 他们在非营利组织工作的经济补偿(9美元).50个/小时 (每周6-10小时).

学生必须在六月中旬之前完成至少四个月的服务. 你可以参加 长达9个月(或一整个学年). CEG位置有时可以延长 或重复,但必须由项目协调员批准.

这些时间计入学生雇员的20小时上限. 虽然你在工作 对于非营利组织,你的资金来自杜姆克公民参与中心 巴黎人手机APP. 学生期间的工作时间不能超过20小时 职位.

程序指令

  1. 请填写在线申请表.
  2. 与项目协调员会面进行面试并完成预评估.
  3. 以电子方式提交工作时间,并保留纸质记录.
  4. 继续与项目协调员沟通资源,指导,和 对CEG项目的反思.
  5. 完成一个变更项目,包括:
  • 一份针对指定非营利组织需求的项目大纲
  • 与项目协调人会面,讨论想法、细节和后勤
  • 在项目结束时写一篇简短的反思论文

例如:招募和组织新的志愿者,协调一件冬装 开车,或者为小学教室购买新的美术用品

  1. 提交一份项目结束反思报告和一份评估报告.
  2. 在学期结束时参加杜姆克中心的反思招待会.

马上申请

杜姆克中心提供资金支持学生出席会议 注重公民参与. 这项资助的目的是进一步促进学生 参与地方、州、国家和全球社区的发展 让学生接触到创造变革所必需的技能和信息. 学生 可以申请高达200美元的资金来资助他们的会议体验吗.

如果你没有足够的钱提前支付会议费用, 您可能有资格适应付款方式. 这些资金可于 具体情况具体分析. 如果获得资助,你可以和项目讨论选择 导演. 虽然我们会尽力与你们合作,但对我们来说并不总是可能的 提供备选方案.

资助扶轮社的公民参与活动(例如.g.,以俱乐部的身份参加会议 或校园组织)都可以通过 巴黎人官方下载学生联合会 以及校园里的其他补助金. 如果所有的资金选择都用尽了,那么 杜姆克中心计划协调人将审核扶轮社的申请. 然而,批准 是不能保证的,所有会员必须自己完成申请.

融资概述

  1. 在会议召开前4周提交您的在线申请.
  2. 与项目协调员和Dumke中心主任会面进行面试.
  3. 参加会议——确保保留你批准预算项目的所有收据.
  4. 提交反映,并填写报销支票请求根据 批准的预算.
  5. 在学期结束时参加杜姆克中心的反思招待会.

马上申请

杜姆克公民参与中心为每个国际组织颁发三到五个奖项 服务学习的经验. 要获得奖项,参与者必须完成60个项目 在当地的服务时间(至少40小时必须是在一个非营利组织) 社区. 这个奖项的目的是吸引学生在社会上提高 他们在国外的服务学习经历.

一旦您的工作时间和论文完成,您将收到报销支票. 你的奖金将免收税款.

给Julie Tille发邮件 jtille@westminsteru.edu 应用.

奖项说明

  1. 请填写在线申请表.
  2. 见见朱莉·蒂尔,杜姆克中心主任.
  3. 1月至4月40日在盐湖城社区完成60小时的服务 这些时间必须与一个社区组织一起完成.
  4. 保留一份纸质的工作时间记录,包括非营利组织主管的签名, 这些会交给项目协调员吗.
  5. 提交一份1-2页的论文,说明:
  • 你在当地活动中学到了什么
  • 你的服务如何影响你的社区
  • 你是如何为你工作的非营利组织做出积极贡献的
  • 你认为这段经历将如何增加你的国际经验

Dumke中心的梅里特:采取行动项目为巴黎人官方下载的学生提供了一个机会 设计和实施支持盐湖城社区的长期项目. 学生获得1200美元的预算,1500美元的津贴,以及教职员工 500美元的津贴,用于解决社区挑战并创造有意义的改变.

你可以和另一个学生一起完成你的Take Action项目. 在过去,学生 是否曾合作过项目,分享时间和预算资金以创造成功 项目. 如果您有兴趣与其他学生一起工作,请安排a 在提交提案之前与项目协调员会面.

这些时间计入你的学生雇员20小时的上限. 你不能再工作了 你的学生工作时间间隔不超过20小时. 这些时间算在一起 ,最大.

程序指令

  1. 为梅里特采取行动计划拟定一份提案. 以下建议 学年截止日期为当年4月中旬. 提案必须符合 以下标准:
  • 包括一个巴黎人手机APP的学生,巴黎人官方下载的教师/员工导师,和一个 社区伙伴.
  • 解决社区确定的需求,并清楚地说明这些需求的重要性 相关文献的回顾支持了这一点.
  • 确保可实现的、可衡量的结果,并包括评估结果的过程.
  • 包括明确说明的项目程序.
  1. 通过填写网上申请表进行申请.
  2. 与项目协调员见面进行面试. 带一封支持信 本次会议的社区伙伴.
  3. 在下一个学年开始时开始这个项目.
  4. 继续与项目协调员沟通资源,指导,和 对采取行动计划的反思.
  5. 提交项目结束预算和反思报告.
  6. 每个学期结束时,参加杜姆克中心的反思招待会.

马上申请

SLICE计划是为那些对社区问题充满热情的学生设计的 我愿意在解决这个问题上发挥领导作用. 最高可达500美元 为学生提供主动性,给他们资源使之有意义 对社区的影响. 参与者与社区成员建立伙伴关系, 其他学生,教职员工,并获得领导,沟通,协作, 以及社会责任.

SLICE项目的一些例子包括精神健康宣传日、捐赠活动、 以及为南盐湖城的一个课后项目购买相机的资金.

一个社团的公民参与工作的资金可以通过学生联合会获得 巴黎人手机APP(反潜战)以及其他校园补助金. 如果所有的融资方案都有 当申请已用尽时,杜姆克中心的项目主管将会重新审核扶轮社的申请. 然而,并不能保证获得批准.

程序指令

  1. 提交SLICE申请,并与项目协调员会面进行面试.
  2. 与您的社区伙伴和杜姆克中心项目协调员合作 你实施你的项目.
  3. 提交支票报销表格以获得SLICE资助.
  4. 提交项目结束预算和反思报告.
  5. 在学期结束时参加杜姆克中心的反思招待会.

马上申请